我自己做音频直播课试过各种型号的手机和设备，
最终 iphone 自带麦克风秒杀各路手机&五百元一下的外置麦克风胜出。
不得不服。

前段时间种了一颗牙，因为下牙缺失时间太长（四五年），对咬齿长下来了，需要先矫正抬上去再种牙，矫正花了四千（支抗骨钉打了三个月），种牙花了一万六，正好两万块钱，搞定一颗牙。而我这颗牙缺失的原因就是根管治疗之后没有戴牙冠，然后牙体整颗劈成了两半，于是只好拿掉。而我种植牙齿的原因是缺牙的那半边牙齿咬合和咀嚼有问题，于是我总用另外一边牙吃东西，导致另外一边脸腮帮子明显比缺牙的那边大了很多，整张脸都长偏了。
也就是说，最初戴牙冠的三千元费用变成了一万六，再加上四五年没有管它，对咬牙长下来又多花四千，前前后后检查拍片请假总共造成的经济损失也有两三千，总共损失了两万多块，而且还让我的脸都歪掉了。所以牙齿的问题不能小觑，一定要及时治疗。

[鲁迅文集·杂文集·坟] 论“他妈的！”
http://www.ziyexing.com/luxun/luxun_zw_fen_22.htm

衣服鞋子护肤品日用品乱七八糟买了一万多块钱吧，
每一样都挺超值的……

人之所以要通过咀嚼、吞咽的方式进食，必然是有它的原因的。
把食物打成糊喝掉，且不说营养成分的流失以及进食乐趣的丧失，这中间省略了咀嚼的过程，会导致的后果首先是牙齿功能的退化，其次是胃肠蠕动功能的退化。
如果你能接受牙齿松动、脱落，口腔肌肉的退化以及肠胃消化吸收功能的退化，我觉得也不是不可以的。

个人觉得在这些产品上面更多的还是看体验，如果体验足够好，让我花一两千块买一台好的吹风机可以省去做头发护理的钱和时间，我是很乐意掏这个钱的。
不要跟我说“消费主义洗脑”，我更相信自己的切身体会。毕竟头发能不能梳开、是不是蓬松柔软，我自己的体会是最真切的。

女，长发，目前在用松下 1000 多的负离子吹风机。这款吹风机号称是可以吹面部、吹身体，有护肤功能的吹风机。
最直观的感觉是我年年烫染，用了这个吹风机之后头发的确柔顺了非常非常多，再也没有毛躁和打结、梳不开的烦恼了。
在此之前也买过小米和素士的“平替”版本负离子吹风机，299 、399 价位，的确吹完头发的体验是完全不一样的。
一分钱一分货，“黑科技”的确还是有它的道理的。不过它的功用更多还是体现在对长发的护理上，男生的短发的确不太需要这么大的消费(￣▽￣")

天天化妆+戴眼镜的人都没觉得 face ID 不好用，楼主是不是操作不大对啊……

@594duck 我更相信自己听到的学到的而不是别人评价的。

呃，看到五楼的艾特信息进来看看，分享一下我家对于孩子接触电子产品以及卡通片的态度。
我女儿（五岁半）从两岁半起接触卡通（从巧虎开始），每天晚餐后有固定时间看卡通。一般是两集小猪佩奇（每集五分钟）/瑞奇宝宝（每集五分钟）或一集小马宝莉（ 15 分钟不到）/汪汪队（ 10 分钟左右）/海底小纵队（ 10 分钟左右）/巧虎（ 20 分钟左右）。看哪部卡通她可以自主选择，喜羊羊 /熊出没除外。
每天用 iPad 学习线上英语以及思维课的时间两次，每次不超过半小时。
除此之外的时间是不允许她看卡通以及玩 iPad 以及手机的。姥姥偶尔玩游戏她可以旁观，但每次时间不超过 10 分钟。偶尔她帮忙做家务 /在外面帮助小朋友 /在幼儿园得到老师夸奖，可以要求玩一会手机（看小时候的照片 /视频或者玩巧虎 app ），我会定好时间，每次 8 分钟，闹钟一响她会自己把手机交给我。
我们一直严格执行看卡通片的时间，如果她这次不自觉多看了，下次就没得看，如果因为想多看卡通而哭闹，一周都没得看。所以她从三岁开始就知道看完一集 or 两集卡通必须自觉关电视，以及无法通过哭闹达到任何目的。
当然了，除了严格限制电子产品之外，她在家做其他事是完全自由的。看绘本 /玩乐高 /画画 /写字 /过家家 /玩各种棋类游戏（飞行棋，帮助学习加法）和卡牌（识字卡）游戏之类的时间是完全不受限制的。
给各位为人父母的 V 友推荐一下李玫瑾教授的早期教育方面的视频，我从孕期就一直看她的讲座，她在儿童教育方面的很多理念都让我觉得受益匪浅。六岁之前的规则意识、平等意识、沟通意识树立好，六岁之后和青春期的教育基本是完全不费力的。

个人觉得没有特长不可怕，没有爱好比较可怕。

@Messi695949 其实不管是 app 还是识字卡，形式是其次，最主要还是大人的引导，不要让这么小的孩子觉得这些事情是必须完成的任务。
我女儿学英语有线上和线下，线下是上英孚的课，线上是斑马英语，也是从 app 上学。她每天早上起来姥姥给梳头发的时间就抱着 iPad 把课程搞定了，在她看来学斑马英语和玩植物大战僵尸都是“玩电脑”，趣味上是没啥区别的。偶尔她忘记学，我们也只是提醒一下她，做完了就很开心地夸奖一下她，不会跟任何的奖励和惩罚挂钩。
学习是她自己的事情，一旦加上了奖励或惩罚，就变成了 [你] 给 [她] 的任务，成了为你做的事。我一直比较注意避免陷入这样的循环。我个人的观点哈，对于现在的教育环境来说有点过于佛系，但是我真的觉得有个快乐的童年，以及让孩子喜欢阅读和学习更重要。

我女儿在四岁的时候已经认识了 360 个汉字，不过我们比较佛系，没有强迫过，都是用类似扑克牌的方式玩着带她学的。
汉字方面我给她买的是小象识字 1-3 的全套识字卡，没有其他的 app 或者视频做辅助，先看象形字再看简体字，你出一张牌我出一张牌，念出牌上的文字。每天半小时左右（大约是三把扑克牌的时间），一般选在晚餐后看完巧虎或者其他卡通之后，一个家庭成员（我 /爸爸 /姥姥）陪她玩，玩够了就自己看绘本，整个是作为一套游戏+娱乐的流程完成的。
她目前的汉字、英语以及算数的学习从来没有完成任务或者作业的概念，就是当作游戏来玩儿的，所以也从来没有设立什么目标啊任务啊什么的，她学得快的时候全家人都会很高兴地夸她，她忘记的时候也没人责备她，只是会适当地增加一下玩“扑克牌”的频率，所以她也不觉得有压力或者很抗拒。
她现在五岁半，已经能独自看大部分文字占比不会过高的儿童绘本了，基本不太需要大人讲解。
个人觉得学龄前儿童还是以游戏的方式培养兴趣为主，不要过早地给孩子灌输作业和任务的概念。童年那么短，还是让她开开心心地学点东西吧……