@furlxy

抢也好，分配也好，预约也好，应该有个 [限度] ：例如你预约后 24 小时，就告诉你行或不行，不然就一直是不确定，反而不好。

@rammiah

我提前 1 周就给他们放假了，还是没票啊~~~ 其实主要是过年是确定时间，不可能每个人时间不一样啊

@rrubick

是吗？不清楚。还是能显示排在第几位比较好吧。
一直说消费者有 [知情权] ，买火车票却明显没有啊！

前一段时间买的山姆的，
最近买的麦德龙的
4 个 J 的，都还不错

@lswlray

我当年编写开发手册、开发插件，都是我自己提出、自己做的
那时我很年轻、开发程序是我的兴趣爱好
当看到代理商和用户的开发人员捧着我编写的开发手册、用我编写的开发插件来实现他们的需求时
我非常的满足、所以我也从不在意为了实现这个目标、为了尽快的将新出现的函数、方法、事件含入加多少班

但后来，当我离开时、交到后续其他同事接手时，对他们来说，这就仅仅是一份工作任务而已
正如 V2 上大多数的开发者
也会有拿多少钱干多少活、能划水摸鱼就划水摸鱼的心思
手册和插件完善的越来越慢、甚至出现错漏也不足为奇
或许，华为负责这个工作的人员也会上 V2 ，也会有类似的想法
出现这样的情况也就很大概率了

所以，为何怒斥呢？
是因为我们自己可以有类似想法而别人不能有吗？
是因为我们自己可以不想加班、而负责这些资料维护的人必须要加班去完善吗？
还是，仅仅因为它是华为？

我之前在 V2 上说过，去年陪儿子去参加了一个鸿蒙开发的培训
在学习的过程中，确实体验到存在这样的情况

我也曾经是国内最早一批的 SAP 开发者
在学习掌握 SAP 开发的过程中，也遇到过类似的情况

在我自己参与某 ERP 软件的开发平台的设计开发过程中
我就想过如何避免这种情况
我亲自编写了它的第一份开发手册、编写了帮助开发者的 VB IDE 开发插件
尽我最大的努力、想让学习这个 ERP 系统开发的朋友们能得到最好的体验
但，后来我放弃了 —— 因为系统发展的太快了，为了满足用户不断涌现的新需求、整个系统的发展太迅速了
这直接导致：我编写的开发手册、开发插件，想要做到第一时间包含新出现的函数、方法、事件...太难了
经过这个产品，我才明白了我在学习 SAP 开发过程中遇到的情况
我想，华为现在的问题，应该也是类似原因
想要解决这个问题，方法只有一个：给他们完善的时间。

@moudy

另外，我补充一下：我的高合 X 不是隐藏门把手，而是直接没有门把手 —— 高合的工程师研究了事故后门无法打开的案例，认为大多分 2 类：一类是门损坏了导致打不开，如果是这种情况，有或没有门把手、显现的或隐藏的，都不影响门无法打开； 还有一类是门的控制电路受损导致打不开，所以高合的工程师为了解决这种问题，给了 2 个思路 —— 首先，高合有 2 套控制线路，一套是常规的、小电瓶在车头的；还有一路是增加的、小电瓶在车尾的，这 2 套控制线路互为冗余备份，任何一个受损不能工作了，另一套就会接替工作，除非前后都受损不能工作，此时，还有一个就是车内的机械开启装置。高合 X 从上市交付到现在，只有一次严重的事故报道，在这个案例中，驾驶员因为猛烈撞击昏过去了，根本无法自主行动；而救援人员到场时火已经起来了，开不开门都没差异了。除此之外，目前还没有因为车没门把手导致的事故和投诉。所以，科技是发展的，不是因为隐藏门把手有隐患就退回到旧状态就是唯一的选择，还有其他向前发展的可能。

@moudy

你可以这么想：你小时候老师和你说，一定要好好学习、认真学习，不然将来会掉到坑里，会吃苦。结果呢？有没有可能有人会想：凭什么啊？我吃苦了吗？然后就我行我素了。如果你老师强行要求、不好好学习我就惩罚你，有没有可能有人会向教育局打电话投诉：老师违规处罚人 ———— 这个世界就是这样，没有已经发生的案例，你永远无法说服所有人都认可；有时候即便有了发生的案例，依然有人会认为不必为极低机率的事儿阻碍发展。
所以，除非你有更好的方案，不然只会抱怨是没用的。

笑死刚好，这世间就少了一些呱噪。https://i.imgur.com/Ac88cMm.png

客观上成本确实高
主观上就是为了完成 KPI 拿年终奖

有一种理论，就是让你把兴趣爱好变为工作
所以，建议去日本应聘相关影视工作，估计很快就能过了。

总结一下 OP 的观点：
只要干了损伤我利益的
不管顺了别的多少用户的心
就是不做人！
https://i.imgur.com/rjR4rdr.png

别说在 V2 上发贴了，你就算在微博上将这个话题搞到热榜第一，张小龙也不会鸟你，更多的人也不会同意你！做个人吧！

这种情况顶多亡羊补牢，想倒追基本白费力气、没胜算。
话说，如果 A 是因为你说的 [哪有直接进兜里来的快呀] 而飞单，就说明你公司的管理机制存在严重问题，没有 A 也会有 B 、有 C

没错，对老人、还有未成年小孩，都不是适合的技术
应该从法规上限制、在这 2 个阶段的用户中禁止使用，而是采用其他更适合的技术。

@schellong

欢迎欢迎。
你说的没错，通常，我们把影响学生学习的主要因素分类，大体上可以分为 3 类：
1 、学习行为：例如当前的学习进度、知识点的掌握程度、学习工具的操作、课堂互动等等；
2 、个人能力特质：例如性格特征、兴趣爱好、记忆力、专注力等等；
3 、环境：例如遇到不同的老师、不同的同学、家庭环境等等。
但我们进一步分析会发现，上述因素中，有一部分可以认为是学校可以通过学生在学校中的学习生活而掌握的，还有一部分则是学校无法掌握的，例如学习进度 —— 学校能掌握的是学生在学校内的进度，但如果学生家长还给学生报名了课外辅导班，或者请了家教，或者家长自己教了，这些学校都是无法掌握的，也就会导致最终学校是无法仅凭自己掌握的信息来实现因材施教的，这也是为什么因材施教这个理念早就有、但一直无法很好实现的原因。而我们，正是希望借助 AI （包括 AI 数字人、机器人）来解决这个问题。

挺好的，最好能对所有用户都来一下
用户都走了、没了生意、做风控的也就知道自己价值了

@epson3333 #49

你去查一下微软这么多年、造成了多少 BUG 、导致了多少世界性问题。你见过微软的老板出来道歉了吗？你以为全世界都是小本子风格？你自己选择用，就要为自己的选择承担责任，连这都做不到，还叫个什么劲啊！