Heutagogy

释义 Definition

Heutagogy 是一种教育理论，指"自决学习"或"自主学习"，强调学习者完全掌控自己的学习过程，不仅决定学什么、怎么学，还能反思和调整自己的学习方式。与传统教学（pedagogy）和成人教学（andragogy）不同，heutagogy 认为学习者本身就是学习过程的核心驱动力。

发音 Pronunciation

/hjuːˈtæɡədʒi/

例句 Examples

The university adopted a heutagogy approach, allowing students to design their own learning paths.
这所大学采用了自决学习的方法，允许学生自行设计自己的学习路径。

In the age of the internet, heutagogy has become increasingly relevant, as learners can access vast resources and take full responsibility for determining not only what they learn but how they reflect on and apply their knowledge.
在互联网时代，自决学习变得越来越重要，因为学习者可以获取大量资源，并完全自主地决定学什么、如何反思以及如何运用所学知识。

词源 Etymology

Heutagogy 由澳大利亚学者 Stewart Hase 和 Chris Kenyon 于2000年提出。该词源自希腊语 **heuta-**（αὑτός，意为"自己"）与 -agogy（ἀγωγός，意为"引导、带领"），合起来即"自我引导的学习"。它的构词方式与 pedagogy（儿童教育，paido- = 儿童）和 andragogy（成人教育，andro- = 成人）平行，但强调的是学习者的完全自主性，超越了教师指导的范畴。

相关词汇 Related Words

• Pedagogy
• Andragogy
• Autodidact
• Self-directed learning
• Metacognition
• Autonomy
• Constructivism
• Lifelong learning

文学与学术引用 Literary & Academic References

• Stewart Hase 与 Chris Kenyon 的论文 From Andragogy to Heutagogy（2000）是该概念的奠基之作，首次系统阐述了自决学习理论。
• Lisa Marie Blaschke 的 Heutagogy and Lifelong Learning: A Review of Heutagogical Practice and Self-Determined Learning（2012）在学术界广泛引用，探讨了自决学习在远程教育和在线学习中的应用。
• The International Journal of Self-Determined Learning 是专门讨论 heutagogy 理论与实践的学术期刊。