1
Alloyt 2023-06-30 11:44:36 +08:00
围绕主题"AI 在教育行业的作用",如果只是教他们辅助写写教案什么的还是算了。
|
3
mmdsun 2023-06-30 12:26:12 +08:00 via iPhone
全是干货很难,水的话还是可以 2 天的。
“AI 在教育行业的作用” 让 GPT 帮你生成大纲、标题等。 再查相关资料,介绍教育发展、AI 历史。 再深入各个学科里面:比如:语文可以用 GPT 做什么.... 英语可以用 GPT+语言模型做个口语机器人,作文润色.. 数学、物理可以让 GPT 讲解公式推导之类的。 各种案例展开,录屏演示、现场演示等 9 门学科深入一下,加起来七七八八的就差不多了。 |
4
westoy 2023-06-30 12:38:34 +08:00
底下做笔记的老师们: 他在说什么? 这东西是什么? 等下吃什么?
|
6
NoOneNoBody 2023-06-30 13:50:17 +08:00 1
可以做的事情很多,一下子没时间归纳,也想不起久远的课堂生活,散列一些
适用对象是学生(教学内容) 1. 学生综合能力分析,类似六维图那些,德智体美劳 —— 现在还有这说法么? 2. 单科能力分析 每一科都有细分的,如语文有语法、阅读、写作等,数学有几何、代数、应用数学…… 3. 大纲、考题分析(应试教育) 4. 重点、难点的 AI 辅助解释 5. 社会发展方向,不是社会发展史,而是知识如何应用到今后生活,以及社会对特定知识人才的需求趋势,就是加强“读书有用论” 适用对象是老师(教学方式) 1. 教学能力分析 2. 沟通、表达能力分析,与学生、其他老师、家长的沟通等等 3. 教师的综合素质,抹平一些来自教师的不公平现象,例如各种潜规则 适用对象是学校(教学系统) 1. 学校的综合能力(环境和硬件) 2. 教师综合能力(软件) 3. 社会综合,指学校在社会的各种反映,如评价、位置、生源、黑恶势力渗入校园等等,也可用于建校前的规划 其实上述也可以理解为将各种 KPI 进行 AI 化的深度分析 课外部分、校外部分 1. 各种辅导班对学校的补充情况 2. 学生的社会生活、家庭、事业观、人生观…… 还有好多一时没想到 教育其实是个主观事业,自上而下的一般都有一套主观倾向,部分从业者甚至没意识到某些倾向的存在,也身在其中 应该尽量使用辅助方式将这种倾向弱化,更圆滑一些,这样才是对学生的将来负责 |
7
QingquanBaby 2023-06-30 17:48:11 +08:00 via Android
关于教育,永远也不需要创新的一个点是:
师生之间那种互动,有很多方式,语言,行为,一个眼神,一次问候,一次提问,一句不经意的话,等等 教育各种各样的创新=工作量 越花哨,越累 |
8
Oilybear 2023-06-30 18:14:02 +08:00 1
我觉得的学校的诉求是:
1. 帮减少管理成本 2. 保证教育成果的情况下,帮助教育工作者减少工作量 3. 提升教育质量 我觉得 AI 的切入点是这 3 个,然后再来具体到场景比如,学科教学、教师备课、作业批改这些具体场景中来 |
11
s4d OP @NoOneNoBody 手打的吗?太给力了!学习中。
|
12
s4d OP @QingquanBaby 是的,一个班级很多学生,老师很难面面俱到。AI 毕竟是机器人,缺少情感交流。试着用 AI 解决重复乏味的部分,可能是一个尝试。
|