Ability-Grouping

Definition / 定义

ability-grouping（能力分组）：一种教育中的分班/分组方式，按学生的学业能力或测评水平把学生分到不同小组或班级进行教学（常见于“按程度分组/分层教学”）。在一些语境中也会讨论其对公平与学习机会的影响。

Pronunciation / 发音

/əˈbɪləti ˈɡruːpɪŋ/

Examples / 例句

The school uses ability-grouping for math classes.
学校在数学课上采用能力分组。

Critics argue that ability-grouping can widen achievement gaps by giving different groups unequal access to experienced teachers and challenging materials.
批评者认为，能力分组可能会扩大成绩差距，因为不同组获得资深教师和高难度学习材料的机会并不平等。

Etymology / 词源

该词为现代教育学用语的复合词：ability（能力）+ grouping（分组、归类）。它直观描述“依据能力进行分组”的做法；在英语教育研究与政策讨论中常与“tracking（分流）”“streaming（分流/分班）”等概念并列出现。

Related Words / 相关词

• Tracking
• Streaming
• Placement
• Differentiation
• Mixed-ability
• Remedial
• Enrichment
• Equity

Literary Works / 文学作品

• Jonathan Kozol — Savage Inequalities（《野蛮的不平等》）：讨论美国学校资源差异与分层现象的社会写作中，涉及按能力分组/分流带来的不平等问题。
• Jeannie Oakes — Keeping Track: How Schools Structure Inequality：教育研究经典著作，系统分析“tracking/ability grouping”等学校分组制度如何影响学生机会与结果。